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在高中化学教学中,运用模型教学法,可以让学生在直观、具体、形象的模型展示中,更加形象地理解化学反应、化学空间结构和化学分子式等抽象的化学知识,进而有助于提升高中化学教学效率,本文结合笔者经验,就概念模型、数学模型和物理模型三种模型在高中化学教学中的应用,进行了探索,希望有利于高中化学模型化教学的实施。