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语言禁忌现象作为人类社会中一种特殊的现象,深刻地反映了社会文化因素对语言的制约作用.对禁忌现象的研究,主要集中于静态的研究,从修辞、民俗、文化的角度,未能阐释其产生的深层原因;较少涉及动态分析,即未能从语用和认知的角度给以合理的解释.本文试从认知角度,运用原型范畴理论,对这一现象加以论述.