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我国的教学体制不断改革,对高中思想政治教育提出了更高的要求。一方面,教师要传授给学生基础的理论知识,提升学生的科学文化水平。另一方面,教师要在课堂上渗透核心素养,促进学生的全面发展。为了实现上述目标,教师应该以政治认同核心素养培育作为先导。本文将具体探讨政治认同核心素养的内涵、培育方法等,希望能为相关人士提供一些参考。