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分析了美国博士生教育中学术职业社会化过程中存在若干问题，介绍了美国大学和校外机构为提高博士生学术职业社会化水平而开展的活动，并讨论了对中国博士生教育的启示。
试析美国博士生教育为学术职业发展准备的社会化活动
【摘 要】
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分析了美国博士生教育中学术职业社会化过程中存在若干问题，介绍了美国大学和校外机构为提高博士生学术职业社会化水平而开展的活动，并讨论了对中国博士生教育的启示。
【机 构】
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湖南农业大学高等教育研究所,长沙学院高等教育研究所
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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本文是教育部人文社会科学青年基金项目“地方高校青年教师发展研究”（项目号：12YJC880118）的研究成果之一.
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