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从2004年开始,高中的音乐教学开始进行改革,一直到2009年底,全国的大部分省份已经进入音乐教学改革阶段,新课改中,也对音乐教学提出了更高的要求.所以,我们必须好好研究影响高中音乐教学的诸多因素,然后制定合力的教学计划和目标,使高中的音乐教学取得预期成效.这篇文章分析了我国高中的音乐教学现状,并且赵楚仑我国高中音乐教学中存在的问题,提出了相应的解决方法和措施.