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时间单位是比较抽象的计量单位．如何才能把抽象的知识变得生动、形象呢？在教学中，我给学生提供充分从事数学活动的机会。让他们亲历探索数学知识的过程，充分体验学习数学的乐趣。下面结合“年、月、日”一课中的教学片段，谈谈我的思考。
亲历探究过程，体验数学乐趣
【摘 要】
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时间单位是比较抽象的计量单位．如何才能把抽象的知识变得生动、形象呢？在教学中，我给学生提供充分从事数学活动的机会。让他们亲历探索数学知识的过程，充分体验学习数学的乐趣。
【机 构】
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河南固始县北关小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2009年12期
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