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在小学数学教学中,教师在转变观念,关注学生能力的提升、思维的开启、核心素养的养成.本文主要从精心规划时间、选择呈现方式、创设生活情境、转变评价方式等角度阐述改变教学行为,因学而教,以促进学生数学核心素养的提升.
转变教学行为,提升核心素养
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师在转变观念,关注学生能力的提升、思维的开启、核心素养的养成.本文主要从精心规划时间、选择呈现方式、创设生活情境、转变评价方式等角度阐述改变教
【机 构】
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江苏省盐城市实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2018年11期
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