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教育政策分析的标准，就是教育政策内容分析的依据和准则，也是教育政策内容分析的基本框架。教育政策内容分析方法是多元的，选择什么方法进行分析，一般来说要根据研究目的而定。分析高等教育政策内容的发展趋势、意向比较时需要用定量方法，而分析高等教育政策的某些特征、功能特性或显现其内容的逻辑关系时可用定性方法。教育政策内容分析步骤一般有三步：一是对教育政策文本中的政策规范进行考察并分析其特征；二是确立、选择政策分析的标准与方法；三是运用一定的标准和方法对教育政策文本中的政策规范进行分析。