【摘 要】
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中国传统文化和西方的过程哲学为生态文明教育提供了丰富的思想资源。生态文明教育既要扎根于中国传统文化中,汲取生态智慧,通过弘扬传统文化,培育生态人格,学会尊重与共生和
【机 构】
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华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心
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中国传统文化和西方的过程哲学为生态文明教育提供了丰富的思想资源。生态文明教育既要扎根于中国传统文化中,汲取生态智慧,通过弘扬传统文化,培育生态人格,学会尊重与共生和开发乡土生态课程的方式,寻求和谐的稳定感。同时又要涉猎西方过程哲学中的深层生态思想,通过培养人们的创新思维和生态实践能力,创造更为辉煌的文明,不断探求人与自然和谐、共生的方式,使人诗意地栖居于地球上。
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