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快乐体育论强调运动乐趣在学生学习兴趣和生活中的重要作用，从心理学角度来看，兴趣爱好是运动的动力，对某种行为有快乐感，即产生爱好的兴趣，“人类最大的快乐莫过于去做自己喜欢的事”学校提倡快乐体育，培养学生的体育兴趣和技能，从而养成自觉地参加体育锻炼的习惯。
高校体育教学中的快乐体育
【摘 要】
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快乐体育论强调运动乐趣在学生学习兴趣和生活中的重要作用，从心理学角度来看，兴趣爱好是运动的动力，对某种行为有快乐感，即产生爱好的兴趣，“人类最大的快乐莫过于去做自己喜欢的
【机 构】
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重庆三峡学院
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2007年21期
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