【摘 要】
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【摘要1考试后的错误订正可以说是高中学生最常见的学习方式之一，但在学生实际的学习中，如何订正考试中出现的错误。发挥试卷订正时学生反思自己的学习、提高学习能力的促进作
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【摘要1考试后的错误订正可以说是高中学生最常见的学习方式之一，但在学生实际的学习中，如何订正考试中出现的错误。发挥试卷订正时学生反思自己的学习、提高学习能力的促进作用，却往往被忽视了。本文以元认知理念为指导，具体提出了改进学生试卷订正方式的一种方法，同时阐释了该方法对培养学生反思能力，提高元认知水平的作用。
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