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本文研究在说明初中科学教学及情境创设法的基本理论后,联系个案，说明在初中科学教学中，情境创设运用的模式分析初中科学教学中的应用情况，明确其通过创设生活情境、纠错情境、递进式问题情境等主要运用方案及效果。进而分析情境创设发运用存在的问题与原因，设计解决方案。
情境创设在初中科学教育中的作用及应用建议
【摘 要】
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本文研究在说明初中科学教学及情境创设法的基本理论后,联系个案，说明在初中科学教学中，情境创设运用的模式分析初中科学教学中的应用情况，明确其通过创设生活情境、纠错情境、
【机 构】
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浙江省杭州萧山区义桥实验学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年8期
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