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目的:调查分析护理学专业学生(以下简称护生)从事“互联网+居家护理”意愿及影响因素,从而为护理专业教育改革以及推动“互联网+居家护理”发展建言献策。方法:采用方便抽样法,于2019年7月1日~8月31日选取1家三甲医院及3所高校以实习护生及在校护生作为调查对象,采用自行设计的护生从事“互联网+居家护理”意愿调查问卷对其进行调查。结果:53.9%的护生愿意提供“互联网+居家护理”服务;在护理服务项目类型上,护生最愿意提供的是教育指导类服务;不同教育程度、了解程度、是否参加过“互联网+居家护理”的相关课程或培