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随着我国社会经济的进步,人们对逐渐重视起对幼儿综合素质能力的培养。对于幼儿而言,让幼儿正确欣赏美术作品 并激发创作应用不仅能够培养和提高幼儿的审美能力,而且还能开拓幼儿的思维能力。目前,很多幼儿教师已经意识到让幼儿正 确欣赏美术作品并激发创作应用的重要性,也逐渐的引导幼儿正确的去欣赏美术作品并激发其创作应用能力。但还有一部分幼儿 教师并不重视幼儿正确欣赏美术作品的作用,这不利于幼儿的综合素质成长。基于此,本文通过结合笔者的经验来探讨如何才能 让幼儿正确的去对美术作品进行欣赏并激发创作应用,希望能够给相关的