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传统的教学方法已经越来越不能适应当今的学生,传统教学方式单一、古板,学生只是被动的、单一的接受老师所教的知识,自身很少会进行思考,这种方式教育出来的学生只能是理论知识丰富,但缺少创新和怀疑精神。本文分析了我国传统教学下初中学生的物理学习现状,指出了初中物理课堂教学创新的必要性,论述了初中物理课堂教学中实施创新教育的策略探讨。