论文部分内容阅读
传统的学校体育和改革后的学校体育中存在的问题,已经形成某些对立的行为,类比尼采笔下的古希腊阿波罗和狄俄倪索斯这两个支配艺术之神彼此之间对立的行为,发现它们之间有许多相似之处以及可借鉴的方面,如果这种比喻成立,便可讨论学校体育不可回避的、已经形成了碰撞的哲学问题.如果我们在理解和执行学校体育教育问题上出现偏差,便会影响我国青少年的健康成长.