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在我国社会发展的脚步越来越快的形势下,基础教育的开展也越来越受到人们的重视,尤其对于偏远、不开放的乡村地区来说,小学音乐教育能否顺利开展已然成为了一个重要的问题.本文以乡村小学的音乐教育为切入点,对新课改背景下乡村小学音乐教育的现状做出一些分析和思考,并针对这些问题提出一些解决策略.
新课改背景下乡村小学音乐教育的开展
【摘 要】
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在我国社会发展的脚步越来越快的形势下,基础教育的开展也越来越受到人们的重视,尤其对于偏远、不开放的乡村地区来说,小学音乐教育能否顺利开展已然成为了一个重要的问题.本
【机 构】
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四川省广安市岳池县临溪小学校,四川广安,638310
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年11期
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