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文章首先探讨了语文核心素养的内涵：语言运用及建构；思维发展与品质；文化传承；审美鉴赏与创造。然后分析了培养学生核心素养的策略：积极开展学习与探究；实践发散性教学模式；将多媒体应用到课堂教学之中；开展创新教学设计。
核心素养引导下的小学语文教学
【摘 要】
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文章首先探讨了语文核心素养的内涵：语言运用及建构；思维发展与品质；文化传承；审美鉴赏与创造。然后分析了培养学生核心素养的策略：积极开展学习与探究；实践发散性教学模式；将多媒体
【机 构】
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福建省泉州市侨星小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年29期
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