问渠那得清如许为有源头活水来

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摘要:在大学英语课堂中,大班课堂现象比较普遍。针对班级具体情况调查后,采用以小组学习的方式进行语篇分析教学尝试。由于小组分配合理、灵活、实用,在此前提下,教师运用语篇分析教学指导学生如何进行精读和泛读、听力、写作、口语学习实践。帮他们学会自主学习,成功完成大学英语在校学习任务。  关键词:大班课堂;小组学习;语篇分析    作者简介:白长泉(1976-),男,黑龙江依兰人,佳木斯大学公共外语教研部
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