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文章论述了2017年江苏省南京市数学中考题第22题所体现的特色:起点低,通俗易懂;立意新,体现公平;蕴意深,鼓励创新.同时还阐述了试题对教学的启示:应注重引发学生深度思考,注重积累数学活动经验.
起点低 立意新 蕴意深——2017年江苏省南京市数学中考题第22题评析
【摘 要】
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文章论述了2017年江苏省南京市数学中考题第22题所体现的特色:起点低,通俗易懂;立意新,体现公平;蕴意深,鼓励创新.同时还阐述了试题对教学的启示:应注重引发学生深度思考,注
【机 构】
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东庐初级中学
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2018年4期
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