论文部分内容阅读
我国职业教育正处于提质培优的关键阶段，对高技能人才的质量与数量提出了更高要求，因此建设产教融合实训基地势在必行。本文通过分析实训基地建设现状，阐述职业院校高水平产教融合实训基地建设的思路和目标，提出了具体建设路径，以期进一步深化产教融合，为解决技能人才供给侧改革难题提供参考。
职业院校高水平产教融合实训基地建设研究
【摘 要】
：
我国职业教育正处于提质培优的关键阶段，对高技能人才的质量与数量提出了更高要求，因此建设产教融合实训基地势在必行。本文通过分析实训基地建设现状，阐述职业院校高水平产教融合实训基地建设的思路和目标，提出了具体建设路径，以期进一步深化产教融合，为解决技能人才供给侧改革难题提供参考。
【机 构】
：
三门县职业中等专业学校
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2022年22期
【基金项目】
：
浙江省2021年教育规划课题重点课题（课题编号：2021SB077）； 2021年浙江省中华职业教育科研项目（课题编号：Z JCV2021B48）； 2021年浙江省技工院校教学业务课题重点课题（课题编号：202101027）的研究成果；
其他文献
文章通过分析职业院校实训基地相关研究现状,指出实训基地建设在规划设计、绩效评价、师资打造、协同合作等方面存在的关键问题,提出厘清逻辑联系,做好事前评估规划、设计指标体系,搭建绩效评价平台、提升队伍活力,构建内培外引制度、秉承共生理念,形成校企协同合力等解决思路,并对实训基地的建设发展趋势作了分析阐述。
作为构筑元宇宙的核心模式，游戏媒介具有集成未来媒介系统，重构社会关系与社会形态的巨大潜力。论证游戏媒介将何以驱动社会结构演化是当前传播研究领域极为重要的命题。文章认为，游戏是一种升维媒介，实现了人类的关系拓张、场景驾驭和更高水平的现实掌控。游戏也是一种“DAO式”媒介，能在弱关系基础上激发生成新型社会强关系，构造并维系圈层，进而筑造动态演化的社会系统。
因为Vlog具有风格化、个性化、创新化等特点，其自由无拘的创作形态、成本较低的创作门槛、创意为先的驱动力，受到广大观众尤其是年轻人的喜爱。Vlog有别于传统广告的独特的传播属性，使商家越发将其视为重要的广告投放渠道。小红书作为“生活方式平台和消费决策入口”，决定了该平台上Vlog的形态偏向于产品测评、知识分享等类型的“种草”广告，其蕴含的无限创意，在吸引注意力的层面上有天然的优势。在目前及可预见的
《普通高中地理课程标准（2017年版）》中提出要建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系,在“教学与评价建议”中,提出要将过程性评价与终结性评价相结合,用评价引导学生在地理学习中学会认知、学会思考、学会行动。表现性评价是一种适合评价学生核心素养的方式,通过设置表现性任务和情境,能够评价学生在学习过程中的知识、技能、方法与价值观等综合素养水平,达到测评学生地理核心素养的目的。随着教学评价改革的发展
我国社会经济发展给资源环境带来一定负担。在国土空间规划编制背景下，本文从水资源、土地资源、生态环境、社会经济资源四个方面构建县域资源环境承载力评价指标体系，为环洞庭湖地区开展双评价提供技术支持。研究方法有地理信息系统（GIS）空间分析法和熵值法。研究结果表明，2016—2018年华容县总体资源环境承载力水平呈现上升态势，水资源、土地资源、生态环境和社会经济资源四个方面承载力都有不同程度的上升，变化
受移动支付的影响，社区团购平台大量涌现，消费者通过线上渠道采购生鲜产品的消费模式迅速发展。对于消费者来说，社区团购方便购买高性价比商品的同时，也降低了购买的时间成本，对于平台方来说，社区团购“以销定产”的商业模式十分优越，降低了运营成本。但在其野蛮发展的过程中，一定程度上扰乱了现有的市场秩序，同时在消费者层面，社区团购的口碑也每况愈下，呈现明显的负面倾向。本文认为社区团购行业目前存在以下问题：第一
为了实现鄂尔多斯盆地西缘乌拉力克组层位准确卡取及钻井现场对优质储层的识别和评价，采用XRF元素录井技术，选取与层位划分相关的Si、Al、Mg、Ca特征元素进行组合交会，结合生物硅实现准确划分拉什仲组、乌拉力克组、克里摩里组层位。通过生物硅、页岩脆性指数、有机质丰度指数3项综合评判指标建立了鄂尔多斯盆地西缘乌拉力克组页岩储层随钻XRF元素录井评价标准，其评价结论与测井解释对比结果证明，XRF元素录井
项目化学习是在真实情境中提出能引发学生思考的数学问题，激发学生学习动机，促进学生积极探究，让学生经历各种数学学习过程的学习模式．项目化学习运用在数学教学中对教师的教学、学生的学习有积极的实践意义．本文聚焦第三学段六年级“图形与几何”领域——“圆”这一单元，在对教材和学情进行分析后，重整教学内容并进行项目化学习方案的设计，确立项目化学习的流程，结合项目开展的全过程对项目化学习在图形与几何领域对学生问