【摘 要】
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高中物理是一门知识性很强的学科，不仅能够揭示物理现象的本质，还能透过其物理现象找寻事物的变化规律。现阶段，我国高等教学对物理解题思维和方法的教学内容十分关注，正确的解题
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高中物理是一门知识性很强的学科，不仅能够揭示物理现象的本质，还能透过其物理现象找寻事物的变化规律。现阶段，我国高等教学对物理解题思维和方法的教学内容十分关注，正确的解题思维和方法能够有效的提高解题效果和解题效率，在解题过程中，学生还可以通过不同的解题思路建立多种解题模型，同时还可以将同种类型的习题进行归类，这种建立在“类题”属性上的物理解题方法，可以将物理题化繁为简、化难为易，使学生在解题时保持清晰的头脑，进而准确的完成解题各项解题步骤。本文对高中物理解题的思维与方法进行深入研究。
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