【摘 要】
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<正>教师评价的目的是通过对教育活动的判断,促使教师采取积极的教育教学行为,从而提升教育品质、促进学生发展。但是,现实中却出现了一些"反教育行为",即与教育目的相悖的教
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<正>教师评价的目的是通过对教育活动的判断,促使教师采取积极的教育教学行为,从而提升教育品质、促进学生发展。但是,现实中却出现了一些"反教育行为",即与教育目的相悖的教育行为。例如,有的教师让"差生"带绿领巾以示惩罚,有的教师把学生分成三六九等,有的教师体罚、侮辱"差生"。众所周知,学生出现问题,板子一般会打在教师头上,为了顾及自己的颜面和利益,一些教师会采取不利于学生发展的手
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