门脉高压食管胃静脉曲张出血的治疗进展

来源 :医学综述 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvjieidd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肝硬化食管胃底静脉曲张(EGVB)是肝硬化的主要并发症之一,致死率高,也存在二次出血的风险。目前EGVB的治疗方式较多,但是尚未达成统一标准。非选择性β受体阻滞剂可以降低曲张静脉的出血率,但不能消除已经曲张的静脉。生长抑素可以减少内脏血流同时保护黏膜和促进止血。精氨酸加压素可通过减少胃食管血流达到止血目的,但可能出现内脏缺血。目前内镜下食管静脉曲张套扎、内镜食管静脉曲张硬化等是治疗肝硬化食管胃底静脉曲张破裂出血的首选方案。介入手术中经球囊闭塞下逆行静脉栓塞术(BRTO)主要用于有胃肾分流的静脉曲张患者,而
其他文献
通过对太原国家高新技术产业开发区创新创业园规划理念和设计的阐述,展示了科技园区规划设计的特点,并提出了复合开发理念。
阐述了教育与经济的相互关系,探讨了提升教育经费使用效益的问题,针对教育管理面临的困境,提出了加强教育资源配置的科学化管理及措施和方法,指出教育与经济和社会发展要产生
【摘 要】在过去的初中数学教学中,我们只是重结果轻过程,重理论轻实践,所以在课堂教学中,有太多的机械、沉闷和程式化的模式,缺乏生气、乐趣和对学生好奇心的刺激,缺乏师生之间和生生之间的交流合作。在新课程改革全面开展的今天,教师应当更新观念,把握自己在课堂中的“角色”。教师要根据教材内容和学生的兴趣等实际情况,用各种手段来激发学生的兴趣及求知欲。  【关键词】改革;激发;兴趣  现代数学学习论认为:
问题解决是数学学科的核心问题,学生问题解决能力的培养是社会的需要,是自身发展的需求,同时数学学习本身就是问题解决的过程。问题解决是指创造性地运用已学到的数学知识和方法去解决那些其答案并非直截了当的问题,使个人从初始的未解决问题的状态,达到最终的解决问题的状态。那么,如何在初中数学教学中培养学生问题解决的能力呢?下面就问题解决能力的培养谈谈自己的体会和看法。  一、问题解决的一般过程  在初中数学课
论述了图书馆危机及图书馆危机管理的基本含义与特征,分析了图书馆危机的类别和成因,在此基础上提出了实现图书馆危机管理的对策和措施。
从信息抽取实现原理的角度出发,综合性地介绍了几种Web信息抽取策略,并对各种策略进行了简要的分析和评价,在此基础上提出了具体可行的实现方法以及Web信息抽取研究有待解决