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目的探讨父母教养方式与初中生心理健康的关系。方法应用父母教养方式评价量表（EMBU）和中学生心理健康量表（MSSMHS）对车马中学的450名初中生进行父母教养方式和心理健康调查,并对两者间的关系进行相关分析。结论父母教养方式与初中生心理健康有密切关系,良好的教养方式对于提高初中生的心理健康状况有重要意义。