【摘 要】
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教学模式的变革意味着教师角色的转型。本文对大学英语多媒体教学优势进行了阐释,并对多媒体网络平台自主学习中教师的角色定位进行了分析。大学英语教师充分运用多媒体网络
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教学模式的变革意味着教师角色的转型。本文对大学英语多媒体教学优势进行了阐释,并对多媒体网络平台自主学习中教师的角色定位进行了分析。大学英语教师充分运用多媒体网络平台的教学及自主学习的优势,适应网络时代新的要求,更好地扮演自己的角色。
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