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《数学新课标》指出：“学生能够认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值。”它提倡“人人学有用的数学”，指出“生活中处处有数学”，那么怎样才能让学生感受到我们所学的数学知识和方法是有用，并且感受到数学来源于生活又应用于生活呢？这确实需要老师去引领。通过几年来的教学，我有了以下几点体会：