五年制高职艺术教育专业声乐教学模式初探

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五年一贯制高职艺术教育声乐教学模式的改革与研究,对于五年制高职艺术教育声乐教学水平的提升具有重要的指导意义。声乐艺术的发展经历了一个漫长的阶段,时至今日,仍得以发扬与光大,应得益于其较为科学的教学体系和声乐艺术文化的传承,其中,与声乐教学模式这一重要载体的完善密不可分。五年制高职艺术教育声乐教学,在教学体系的构建上,其教学模式充分体现了高等性、职业性和师范性,一体化两段制教学模式对于五年制高职艺术教育声乐教学具有较强的实用性和适用性,对声乐教学水平和质量的提升,具有十分重要的理论意义和实践意义。
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