试论高校图书馆个性化信息服务中“学科馆员”制度的建设

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本文首先阐述了个性化信息服务的涵义,指出学科馆员制度的建设是高校图书馆开展个性化信息服务的重要途径,然后较详细地论述了学科馆员的基本素质、岗位职责和绩效考评等。参考文献5。
其他文献
文章就医院图书馆如何利用知识服务对患者进行健康教育做了一些有益探讨。参考文献5。
魏书生老师认为,班级里常务班长的工作多、负担重,集大小权力、班级事务于一身,既不利于提高班级工作的质量,也不利于常务班长自身的学习。  于是,自1983年开始,魏老师的班级开始设立值日班长。每个同学轮流当值日班长,按学号轮流,轮到谁,谁便从早到晚对班级的工作负责任。  长期以来,魏老师不断地向学生宣传分散权力的好处,设立值日班长的好处:“设立的值日班长,给每个同学都提供了做事的機会,提供了施展才能