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部分学生在化学的学习过程中,越来越丧失兴趣,原因是初次接触化学,认为化学较为抽象,一些微观结构、原子、质子、中子、元素等等概念不易理解,久而久之,破罐子破摔.所以,如何让学生在化学学习过程中一直保持着高扬的斗志,饱满的热情是一个值得教师探索的难题.
探究初中化学在新时期的兴趣化教学设计
【摘 要】
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部分学生在化学的学习过程中,越来越丧失兴趣,原因是初次接触化学,认为化学较为抽象,一些微观结构、原子、质子、中子、元素等等概念不易理解,久而久之,破罐子破摔.所以,如何
【机 构】
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桐梓县容光镇容光中学 贵州遵义563200
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年3期
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