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运用教学最优化理念,对学时压缩后篮球普修课教学进行了探讨.认为在既定的教学目标下,针对学生体育素质普遍较差的状况,应注重教学过程、教学内容、教学任务、教学方法、教学评价的优化组合等,实现篮球普修课教学的最优化.
体育专业篮球普修课教学优化组合探析
【摘 要】
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运用教学最优化理念,对学时压缩后篮球普修课教学进行了探讨.认为在既定的教学目标下,针对学生体育素质普遍较差的状况,应注重教学过程、教学内容、教学任务、教学方法、教学
【机 构】
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四川师范大学体育系
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2002年5期
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