[摘 要] 山东省各高校应教育管理部门的要求，将包括美术、审美分析、色彩学、音乐、电影点评等美育美學的课程纳入了基础学科的系统范畴内，向全部的大一大二新生开放，要求大学低年级的学生们拥有基本的符合规范的审美能力和眼光。但是在普遍更注重考试成绩，尤其是研究生入学考试成绩侧重于专业课的当下，美学美育课程，进展困难，无法得到学生足够的重视，自然也很难达到培养学生情操的初始目的。在这种背景下，探讨造成美学美育课程开展困难的原因，以及分析如何将美学美育课程开展下去的对策措施就显得十分重要。
　　[关键词] 美育;美学;审美教育;应试教育
　　[作者简介] 田 园（1987—），女，山东济南人，硕士，山东交通学院产品设计教研室讲师，主要从事设计艺术学工业设计研究。
　　[中图分类号] G642.0