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专科类院校的古文课程目标偏重于要求学生借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容，注重在阅读实践中举一反三，讲求探究性阅读。然而课文中的注释因受教材体系所限，大多简略，个另4地方甚至有误。所以，语文教师要学会利用训诂学方法，探释疑难词义，提高文言文教学质量。
训诂学在古文教学考证词义中的运用
【摘 要】
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专科类院校的古文课程目标偏重于要求学生借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容，注重在阅读实践中举一反三，讲求探究性阅读。然而课文中的注释因受教材体系所限，大多简略，个
【机 构】
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福建卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2007年6期
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