论文部分内容阅读
所谓高效课堂，即教师在实施单位时间的教学行为后。引起学生具体的进步和发展，以最少的投入获取最大的效益。而高中数学是高中教育的关键教学内容，由于高中数学知识较为抽象，导致其课堂教学的有效性受到严重限制。那么，如何构建高效数学课堂呢？下面，笔者就此谈谈自己的看法和体会。
构建高效高中数学课堂的策略
【摘 要】
：
所谓高效课堂，即教师在实施单位时间的教学行为后。引起学生具体的进步和发展，以最少的投入获取最大的效益。而高中数学是高中教育的关键教学内容，由于高中数学知识较为抽象，导致
【机 构】
：
敦煌中学
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
提出了一种应用于正交频分复用（OFDM）地面数字电视广播系统的逐行倒相正交平衡调幅（PAL）制模拟同频干扰消除算法．利用了PAL信号的行间相关性，在频域完成干扰估计．仿真结果表明，该算法