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在人类的言语交流过程中，心理活动贯穿了整个过程。翻译作为两种语言的交换过程同样拥有复杂的心理活动过程。对翻译的心理过程进行探究，了解翻译信息加工过程，然后在翻译教学的过程中加以重视，才能达到提高教学水平的效果。
认知心理学视角下的翻译过程探微
【摘 要】
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在人类的言语交流过程中，心理活动贯穿了整个过程。翻译作为两种语言的交换过程同样拥有复杂的心理活动过程。对翻译的心理过程进行探究，了解翻译信息加工过程，然后在翻译教学的
【机 构】
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漳州师范学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年4期
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