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当前,由于社会和科技的不断高速发展,人们的日常生活也逐渐趋向于科技化和信息化发展.高职学校是为当下社会输送高素质人才的主要发源地.学校必须高度重视学生信息化能力和信息素养的培养.计算机课程作为高职学校的通识课,就是为了提高学生的日常计算机操作技能,帮助学生在将来的社会就业当中更好地适应自身角色.但由于课堂的时间短,计算机课程理论多、操作多的原因,学校和老师必须针对教学作出探讨.希望能够提出相应的调整措施,以便于提高学生的学习效率,帮助学生在高职计算机课程当中获取宝贵的知识.本文将针对当前的信息化时代,既慕课背景下,深入探讨计算机教学整改.希望通过相应的调整,能够有效提高课堂教学质量.