【摘 要】
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[教学内容]rn浙教版二年级第21页.rn[教学目标]rn1.分析并解决“差对应”系列的问题,感知问题的基本结构,强化“对应”的思想,体会“代入消元”和“加减消元”的代数方法,提
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[教学内容]rn浙教版二年级第21页.rn[教学目标]rn1.分析并解决“差对应”系列的问题,感知问题的基本结构,强化“对应”的思想,体会“代入消元”和“加减消元”的代数方法,提高推理能力.rn2.经历将具体情境关系抽象为符号表征,再由符号表征创编更多情境问题的活动过程,体会“模型”的意义,培养模型思想,提高数学学习的兴趣和应用意识.
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