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文章通过对二本院校音乐教育专业学生钢琴课教学实践的现状分析,认为应结合实际就业需要,从教学观和教育意识形态等方面,改变原有教学中不合理观念、不切合社会实际情况孤立教育的死板模式,制定当前需要的教学内容和环节,将钢琴课逐渐变为培养人才素质的一门钢琴教育学科,而不是单纯的钢琴演奏技能课。
钢琴课程设置与学生就业关系研究
【摘 要】
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文章通过对二本院校音乐教育专业学生钢琴课教学实践的现状分析,认为应结合实际就业需要,从教学观和教育意识形态等方面,改变原有教学中不合理观念、不切合社会实际情况孤立
【机 构】
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河北民族师范学院音乐系,
【出 处】
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山西财经大学学报
【发表日期】
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2014年S1期
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