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深化课程改革,把思想政治教育融于课程教学,是当前每门课程面临的紧迫任务。本文以精细化工工艺学课程为例,从教学目标、教学内容和思政课程案例等角度阐述了思政教学改革的内容,强调了思政课程实施过程中教师的主体责任,并对思政课程教学过程面临的矛盾及其解决方法进行了论述。
精细化工工艺学课程思政的探索和实践
【摘 要】
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深化课程改革,把思想政治教育融于课程教学,是当前每门课程面临的紧迫任务。本文以精细化工工艺学课程为例,从教学目标、教学内容和思政课程案例等角度阐述了思政教学改革的
【机 构】
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广东工业大学轻工化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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广东工业大学“本科教学工程”项目(广工大教字[2019]70号),课程思政示范课项目
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