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在高校教学质量的监控工作中,教学督导发挥着极为重大的作用。然而,就当前的发展情况来看,我国高校的教学督导工作仍存在诸多环节处的不足,有待进一步的完善。本文在精确定位高校教学督导工作内容并详细阐述其作用及意义的基础上,针对该项工作当前所存在的问题与不足,提出了几条具有可行性价值的发展新路径。