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历史与社会是一门进行公民教育的综合文科课程,其价值在于整合历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能,培养现代公民应具有的人文素质和社会责任感.然而我们目前历史与社会教学存在很多不尽人意的地方,历史与社会教学低效无效的现象普遍存在.如何提高历史与社会课堂教学的有效性?笔者从实践出发,谈谈自己的一些思考.