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"整本书"负载着丰富的文化信息,实施"整本书阅读"计划有着非常重要的意义,应该在整个语文学习过程中得到重视。我校从2010年起开展"小学语文整本书阅读指导"的专题研究,探索出了一套切实可行的方法,取得了理想的成效。
农村小学“整本书阅读”的探究与实践
【摘 要】
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"整本书"负载着丰富的文化信息,实施"整本书阅读"计划有着非常重要的意义,应该在整个语文学习过程中得到重视。我校从2010年起开展"小学语文整本书阅读指导"的专题研究,探索
【机 构】
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山东省海阳核电装备制造工业园区中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年17期
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