【摘 要】
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<正>文[1]由一道测试题提出一个问题:过圆外一点作圆的两条切线,如何求两切点所在的直线方程?然后通过对大纲版教材和人教A版教材处理方法的比较,得出结论:大纲版教材的处理
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<正>文[1]由一道测试题提出一个问题:过圆外一点作圆的两条切线,如何求两切点所在的直线方程?然后通过对大纲版教材和人教A版教材处理方法的比较,得出结论:大纲版教材的处理方法(即下面的解法1,笔者注)"这样求解思维转弯多,且对圆的一般位置需要另行推理,这对学生而言,有一定的困难",人教A版教材的处理方法(即下面的解法2,笔者注)"优于大纲版教材,主要表现在计算快,转化少,突出圆的地位而淡化切
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