【摘 要】
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随着素质教育的逐步推进,小学数学课堂教学的理念不断深化,理论性的教学模式不断发生转变,课堂教学的现实性不断增强.新时期,教育教学改革工作的任务之一就是全面提高数学课
【机 构】
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851200,西藏山南市洛扎县扎日乡小学 西藏 山南
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随着素质教育的逐步推进,小学数学课堂教学的理念不断深化,理论性的教学模式不断发生转变,课堂教学的现实性不断增强.新时期,教育教学改革工作的任务之一就是全面提高数学课堂教学的现实性,通过这一举措,密切数学教学与实际生活的关系,强化小学生运用数学的能力.小学数学课堂教学的现实性内容主要包括课程的现实性与学生的现实性两大点,增强教学的现实性有助于促进学生全面发展、提高学生的学习兴趣、帮助其树立正确的价值观.本文就新时期小学数学课堂教学的现实性进行简要的探讨与说明.
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