趣味案例在思想品德课中的作用

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangcx1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英国有句谚语:“兴趣是不会说谎的。”要想使思想品德课不再紧张、枯燥、乏味,在教学过程中,通过趣味案例的教学分析,增强师生双边互动,让学生成为教学活动主体,使课堂气氛更加活跃,从而激发学生的学习兴趣,产生真实生动的教育效果。因此,在思想品德课中,引用趣味案例进行教学可以产生以下几方面的作用。
其他文献
作为中晚唐时期的下层文人,在张祜的身上仍然体现着整个唐代的共同特性:以佛道来缓解心灵的压抑。而这种共同性,也正是诗人的真正价值所在。
在初中语文教学中,写作一直是大难题,困扰着广大师生。在教学中,从拓宽写作视野、引导学生注意积累素材、培养学生的写作兴趣、作丈评价修改应多样化等四个方面,探讨如何提高学生
福特汽车的创始人亨利·福特.在制造著名的V8汽车时.明确指出要造一个内附八个汽缸的引擎.并指示手下的工程师马上着手设计。但其中一个工程师却认为,要在一个引擎中装设八个
古诗词是我国古典文学中一颗璀璨的明珠,语文教材遵循选材典型性的原则,选取了一些广为传颂、脍炙人口的经典佳作,把它们作为教材的一项重要内容。学生们对古诗词是情有独钟的,但
作为英国当代著名的公共诗人,托尼·哈里森的诗歌独具特色。他把工人阶级的意识和语言注入诗歌中,反映了不同阶级的意识形态和价值观念在语言层面上的交锋与对峙。《铭刻
高三数学复习搞好练习讲评课非常重要,练习讲评课的特点是教学内容来源于学生的练习,其讲评过程是教师根据练习反馈的信息,重新设计和组织教学的过程;是学生完善知识,提高能力,“认
作为一名来自基层的中学教师,在新课改精神的倡导下,通过自身的不断尝试与努力,渐渐体会到,若能在化学课堂教学中做好以下几个结合,确实能收到良好的教学效果。    一、 放与收相结合    和传统的课堂教学模式相比,新课标明确提出了“努力建设开放而有活力的课堂”的教学理念,很多专家也都是提出放开课堂,让学生“解放”出来,在互相听课学习中,发现在教学实验中主要存在两方面的问题:一方面教师不敢放,唯恐学生