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本文以本校学生“我与化学”实践活动为基础,结合多年组织学生开展化学课外探究活动的实践,总结教师指导初中学生开展化学课外活动的选题时,要有科学性、延伸性、趣味性、现实性、探索性及创造性等特点,并指出选题过程中要注意的问题。
开展“我与化学”活动的选题研究
【摘 要】
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本文以本校学生“我与化学”实践活动为基础,结合多年组织学生开展化学课外探究活动的实践,总结教师指导初中学生开展化学课外活动的选题时,要有科学性、延伸性、趣味性、现
【机 构】
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广东省广州市番禺区石楼中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年10期
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