论文部分内容阅读
本文的基本观点是,在某些专门场合,能量概念比功率更重要,在＂电路＂课程教学的某些方面,应适当运用能量概念。为此结合如下内容,包括元件能量与功率、电感的无功功率、RLC串联正弦电路的无功功率、耦合系数相等的证明、RLC串联电路暂态响应的能量交换关系以及均匀传输线驻波中的电磁能量分析等,阐述了运用能量概念的教学方法,以便培养学生运用能量概念思考问题的科学视角和工程观点。