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专业素质评价是幼儿园保育员专业发展与队伍建设的助力器。解决当前幼儿园保育员专业素质评价面临的多重冲突，需要建立分层、分类的专业素质评价指标体系，主要包括“浸入式”评价、成长档案袋评价、“360度评价体系”等。
幼儿园保育员专业素质评价现实中的冲突与支持策略
【摘 要】
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专业素质评价是幼儿园保育员专业发展与队伍建设的助力器。解决当前幼儿园保育员专业素质评价面临的多重冲突，需要建立分层、分类的专业素质评价指标体系，主要包括“浸入式”评
【机 构】
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沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁省大石桥市南街幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年9期
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