【摘 要】
：
笔者尝试打破传统说课模式,以“为什么教、教什么、需要什么、怎么教、教得怎样和注意什么”六个方面为主线,对“认识总体国家安全观”这一课进行创新说课设计,有效地促使自
论文部分内容阅读
笔者尝试打破传统说课模式,以“为什么教、教什么、需要什么、怎么教、教得怎样和注意什么”六个方面为主线,对“认识总体国家安全观”这一课进行创新说课设计,有效地促使自己深度挖掘教材,整合课程资源,优化教学过程,关注价值引领,培养学生核心素养,践行社会主义核心价值观,较好地实现了立德树人的根本任务。一、为什么教1.教材立意的要求。“认识总体国家安全观”是统编《道德与法治》八年级上册第九课“树立总体国家安全观”的第一框题。本框题内容以习近平总书记关于国家安全的重要论述作为理论依据,以习近平新时代中国特色社会主义思
其他文献
经测定鲁西黑头羊3月龄断奶体重公羔32.58±3.21 kg,母羔30.78±3.03 kg。6月龄公羊体重49.39±4.58 kg,母羊45.60±4.39 kg,分别达到成年体重的48.05%、59.39%。周岁公羊体
非公有制企业党建是新时期执政党工作的一项重要内容。加强非公企业党建,对巩固党的执政地位、实现党的执政使命具有深远意义。在实地调研的基础上,以北京市房山区燕化工业园
目的研究肤烫愈对深Ⅱ度烧伤创面的疗效及其毒副作用.方法将30只 Wistar大鼠制成20%深Ⅱ度烧伤模型后,实验组(n＝15)外用肤烫愈,对照组(n＝15)使用艾利克,观察创面愈合情况及其毒
高考思想政治的开放性试题,对于考查学生学科核心素养水平有重要意义。开放性试题有其理论依据、学科依据与教材原型,对近八年开放性试题的考情回顾,可以发现开放性试题特点
核心素养是新一轮课程改革的关键词,学业质量标准制定是新课标修订的重要变化.学科任务导向型学业质量评价模式是思想政治学科提出的创新评价策略,合理选择学科任务,巧妙设置
现今社会建筑行业快速发展,城市建设中出现了大量的高层建筑,电梯作为一种垂直的交通工具,在高层建筑中广泛的使用,在一定程度上使人们的体力以及时间得到节约,但同时也不可