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掌握相当数量的园林植物拉丁学名对于园林、风景园林和观赏园艺等专业的学生非常重要,在园林树木学的教学实践中,学生对于植物拉丁学名的掌握普遍感到比较困难。根据教学中的实际体会及多年授课经验,总结了相应的教学方法,以便有效地激发学生学习兴趣,极大提高教学质量以及学生对所学内容的综合掌握能力。
园林树木学拉丁学名教学方法研究
【摘 要】
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掌握相当数量的园林植物拉丁学名对于园林、风景园林和观赏园艺等专业的学生非常重要,在园林树木学的教学实践中,学生对于植物拉丁学名的掌握普遍感到比较困难。根据教学中的
【机 构】
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北京林业大学园林学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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北京林业大学教改项目“《园林树木学》微课建设”“园林树木相关课程实践教学内容的衔接与整合”
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